今天早上，我送她去上学。刚走家门，她突然问我：“妈妈，为什么我们走路会有声音？不同的东西，会发出不同的声音？”她用力跺了一下脚，然后接着说，“比如干树叶子，”她一边用手去拨拉树上的干树叶子，“还有小鸟，发出的声音也不一样的。” “问得好！ 这个问题，我也一下不好解答。就是啊，为什么会有不同的声音呢？为什么有的是音乐，有的是躁音呢？”我本来想回答，这是个物理学的问题，是声波和振动，频率不同，等等。转而一想，还是让她自己寻找答案吧。我便问她：“为什么小提琴上的不同部位能发出不同的声音，有的沉闷，有的响亮，有时你不好好拉，会发出很难听的噪音。”一路上，我们便在讨论不同的声音。一辆汽车开过，一辆大货车开过。汽油味又转移了讨论的中心，她说，我不喜欢汽车。我说，你不是不喜欢汽车，是不喜欢汽油味。她说，那个不环保，我喜欢单车。我说，电动汽车很受欢迎哦！ 回到家，我要先寻找一些有关声音的科普，再去找一些有关汽油的东西，等她回家给她看。看来，爸爸有先见之明，圣诞节礼物买了青少年的小百科的书真是明智。当时觉得他瞎买，他说，她这个年龄是十万个为什么的年龄，我买了这书，就省去了当十万个为什么的答题者，让她自己去寻找答案吧。 想起前几天，看电视新闻，有个手语播音员，她便问为什么她用手语？也牵扯声音和听力的问题。看来，这个问题已经迷惑她很久了。小的时候，她就对声音特别敏感。而且她不仅会模仿不同的声音，而且会发出不同的声音，比如大象的叫声，猴子的叫声，小鸟的叫声，有些儿歌，她听上一两遍，就能哼出来了。去年，在海边，她一定要让我录她学鸟叫的视频。记得三岁那年，带她去看了一场电影，走出院门，她就会唱那里的歌了，而且那个在我看来，好听又难唱的模拟猫头鹰的声音，她唱得最起劲，也最好听。 养娃的过程，也是自我提高的过程。有时候，要想让娃看得高，望得远，自己必须要站得更高，才能以身作则。娃都是拷贝大人的。她时时刻刻就像面镜子一样，影影绰绰，你总能看到自己的一些影子。先是打中英挪三种语言的关于声音的解释，温习一遍，然后搜索一下有关声音的绘本，搜索结果非常失败，因为关键词词义太含糊，辨识度不高。后来，想起在自家的藏书中先挖一下。大海捞针般，翻了下《神奇校车》系列，基本没有。快速浏览四十套本《小小牛顿》，先从亲子手册里找到了两册有关声音的主题。然后，去找到了挪威语Junior leksikon 有关声音的那一章节。 蛮以为，娃会有兴致做手工，了解声音，结果，看完了挪威语的科普，再听我讲完了《小小牛顿》37 里的关于风雨雷电大自然的声音，音乐和人类的发声等，人家根本没兴致做关于乐器的小手工了，直接拿把剪刀要用纸剪个储钱罐。 意外的收获是，认真听了一个中文小故事，而且很认真积极地参与了两个小活动：照图编故事和看图找出常识错误。从小喜欢看图画书，对细节超级敏感，时常能发现我没有注意到的细节。今天，她说，下雨天，那个女人抱着猫在大街上走不合常理。我问为什么。她说，猫不喜欢水，以前在海边度假时，叔叔家的猫洗澡总是会逃走。
Archive for March, 2021
诺拉的十万个为什么（1声音）
Posted in 爱问趣答 on March 3, 2021 | Leave a Comment »
小提琴陪练斗智斗勇（1）
Posted in 琴投意合 on March 1, 2021 | Leave a Comment »
其实，不光是陪练小提琴。教育儿女，本质上就是一件艰苦卓绝的长期斗争，只不过，有的人放任不管，当个懒人，难得清闲， 有的人乐此不疲，不想伤人伤娃伤己，只好斗智斗勇。我一直觉得，斗智头勇是养育儿女最高的境界。小到吃饭穿衣，入厕，大到上学，念书，交友，工作。虽无意于让子女按照自己既定的目标路线去走，但是，我们都是在社会中摸爬滚打出来的，很难不带有社会的偏见和烙印。即使是打着为了子女好的幌子，有时也难免有虚荣的成分。常在江湖走，那有不湿鞋。于是，觉得很有必要写下来。一是为了警醒自己，二是为了提醒他人，还可以留下一份记忆。 自从知道驴不喝水按不下头，就再也不去强按驴头。但是，有时，忍不住了，还是会想去按。想按又不能按，怎么办？全凭老娘机智勇敢，每得逞一次，便沾沾自喜一次，与某人对视，会心一笑。 每周五是原定不练琴的日子，可是某人最近兴致高，依然强烈要求拉，老妈当然心里偷着乐啦，嘴上虽然表现得很勉强：虽然今天是休息日，如果你非常想拉，我也不拦着你，你当然也可以拉，不过不许在其他日子里要求休息日。娃感觉自己掌握了主动权，当然答应我了。今天是周一，据说是因为昨晚没睡好，有点犯困，所以不想练琴。可是，怎么能逃过老娘的火眼金睛？跟爸爸玩桌游，玩乐高，没有一点困意。 先是威逼利诱：你下午答应妈妈，晚饭后要好好练琴，不能说话不算话嘛！妈妈答应你吃巧克力，如果不给你，你会不会生气？ 妈妈拉嘛，我真的不想拉！ 好吧！本来在往常，看见毛绒玩具猫在地上，碰上更年期，早就爆了：整天不收拾，到处所扔！可是，老娘眼尖，突然灵机一动：她不是一直很喜欢《桌上坐着两着猫》的儿歌吗？我开始唱这儿歌，我一开头，爸爸开玩笑，这不是就一只猫吗？娃马上就接上了：我房间里还有一只粉色的猫。爸爸，我去拿来，你来演。我拉小提琴，妈妈当观众。娃兴高彩烈地去拿来粉猫，然后去取来小提琴。啊！老娘心里一阵惊喜：还是孩子啊！这么容易就上当了！更出乎意料的是，拉完了猫，还要给爸爸惊喜，拉加沃特二，跟我商量：妈妈，我让爸爸误以为我要拉加沃特一。然后，妈妈趁机还让她又练习了一遍需要练的曲子。天啊！她专注投入地拉出来的声音，那么好听！老娘真的每次都被感动得热泪盈眶， 我也故意学娃，在她耳边低语：你知道吗？秘诀就是你很专注！我感觉音符仿佛从你的大脑里欢快地飞出来一样！太棒了！